Классный час по знакомству с группой

Первый классный час - знакомство с группой, начало сплочения коллектива

классный час по знакомству с группой

«Знакомство с улицей». занятие в средней группе. Цель. Расширять представления детей о проезжей части улицы, дать знания об одностороннем и. Форма: классный час можно провести в виде соревнования разновозрастных групп, Оформление класса: столы расставлены на 4 группы, за ними. Разработка классного часа для первокурсников на День Знаний. «День рождение группы». (знакомство и сплочение коллектива).

Начали… приложение так группа может разделиться на команды по 4 человека - А теперь следующее задание: Чем выше будет дом, тем уютнее нашей группе будет в. Перед началом выполнения задания я даю Вам 5 минут подумать, как будет выглядеть Ваш дом, как его можно построить как можно выше, чем у соперника. Скорость в выполнении данного задания роли не играет, ваша задача конкретна: Выполняя два задания, вы видите насколько разные у вас получились дома: Вы - творческий коллектив и это радует.

классный час по знакомству с группой

А теперь разрешите представиться, я ваш классный руководитель: Елена Викторовна, и я объявляю свою пресс — конференцию. Возьмите свои ручки, напишите в центре свое имя.

А теперь передаем тому кто от Вас справа и так пока лист не вернется к Вам. ФИО, мальчики — девочки, внешний вид На столе лежат листы формата А4, цветные карандаши, фломастеры. Прежде чем приступите к заданию, также делимся на команды.

Батрутдинов, Кравец и Карибидис - Новогодний корпоратив (Comedy Club)

Создайте коллаж своей группы. Те рисунки вы закрепляете на ватмане, где мы уже построили наши дома. Какой вид художественного произведения обозначается человеческим именем? Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё.

классный час по знакомству с группой

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. Есть ли ноги у газеты? В каком фразеологизме упоминается действие таблицы умножения? Ясно как дважды два четыре.

В Китае считали, что эти люди настолько умны, что Бог наградил их вторым лицом. Что это за люди? В чём свинья конкурент спаниелю?

  • Классный час "Знакомство с улицей" средняя группа
  • Классный час с элементами тренинга "Знакомство".
  • Первый классный час - знакомство с группой, начало сплочения коллектива

Как звали отца Змея Горыныча? Какое растение согласно преданию цветёт в ночь на Ивана Купалу? Из какого цветка появилась Дюймовочка?

Какой цветок рос на планете Маленького принца сказка А. Какое растение любят кошки?

классный час по знакомству с группой

Какие цветы чаще всего дарят женщинам на Восьмое марта? Как называлось жилище рыцаря? Какая азбука состоит из двух знаков?

Классный час "Знакомство с классом"

Как называется одичавшая лошадь? На каком языке читал Чингисхан?

классный час по знакомству с группой

Как называется дощечка для смешения красок? Назовите трёх русских былинных богатырей. Многие люди стремятся не говорить о том, что они чувствуют, что думают, так как бояться показаться смешными.

Методическая разработка классного часа "Знакомство" - внеурочная работа, прочее

Для них характерно стремление уйти в область рассуждений. Но основная задача нашей работы — превратить группу в своеобразное объемное зеркало, в котором каждый смог бы увидеть себя во время самых разнообразных проявлений характера, поведения. Поэтому во время занятия все говорят только о том, что волнует их именно сейчас, и обсуждают то, что происходит с ними в группе. Для более откровенного общения во время классного часа мы отказываемся от безличной речи, помогающей скрывать собственную позицию и тем самым уходить от ответственности за свои слова.

Поэтому мы заменяем высказывание типа: Отказываемся и от безадресных суждений о. Конфиденциальность всего происходящего в группе. Все, что происходит во время занятий, ни под каким предлогом не разглашается. Мы уверены в том, что никто не расскажет о переживаниях человека, о том, чем он поделился.

Мы доверяем друг другу и группе в целом. Недопустимость непосредственных оценок человека. При обсуждении происходящего мы оцениваем не участника, а только его действия и поведение. Мы не используем высказывания типа: Когда высказывается кто-то из обучающихся, мы его внимательно слушаем, давая возможность сказать то, что он хочет.

классный час по знакомству с группой

Помогаем ему, всем своим видом показывая, что мы слушаем его, рады за него, интересуемся его мнением, внутренним миром.

Не перебиваем, пока он не закончит говорить. Во время работы группы любой участник группы может остановить разговор, вопрос, обращенный к нему или какое-либо другое действие, если посчитает это психологически опасным для своего внутреннего мира.

Человек чувствует в себе силы пробовать новые способы поведения только тогда, когда он свободен в выборе решений. Каждый участник группы называет свое имя и личностное качество, за которое его можно ценить, любить, уважать и. Первый участник называет свое имя и качество, второй — называет имя и качество первого, затем свое и. Таким образом, имена и качества нарастают как снежный ком.

Последний участник называет. При обсуждении обратить внимание на то, что помогало выполнить упражнение, в каких случаях возникало волнение, смотрели ли говорящие в глаза тем, о ком говорили, как использовали приемы для запоминания. Время выполнения минут. Закройте глаза и начните медленно ходить по комнате.